川大体育理论测试答案学习资料收集于网络，仅供参考学习资料收集于网络，仅供参考学习资料收集于网络，仅供参考学习资料学习资料学习资料判断判断判断111、体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体、体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体、体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。222、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前经常认为，体育可由医疗体育、娱乐体育、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前经常认为，体育可由医疗体育、娱乐体育、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前经常认为，体育可由医疗体育、娱乐体育和保健体育三个主要部分组成。和保健体育三个主要部分组成。和保健体育三个主要部分组成。333、社会体育开展的广泛性和社会化程度，取决于全民体育意识和群众体育素养的提高。、社会体育开展的广泛性和社会化程度，取决于全民体育意识和群众体育素养的提高。、社会体育开展的广泛性和社会化程度，取决于全民体育意识和群众体育素养的提高。444、体育在满足社会需要方面，始终只是满足人的生理或生存需要，而与适应和改变自己生、体育在满足社会需要方面，始终只是满足人的生理或生存需要，而与适应和改变自己生、体育在满足社会需要方面，始终只是满足人的生理或生存需要，而与适应和改变自己生活方式无关。活方式无关。活方式无关。555、只要我们的身体没有疾病或不衰弱，就算达到了、只要我们的身体没有疾病或不衰弱，就算达到了、只要我们的身体没有疾病或不衰弱，就算达到了“““健康健康健康”””标准。标准。标准。666、教育功能是体育最基本的功能，它的作用主要表现在竞技场上，并对国际交往产生深刻、教育功能是体育最基本的功能，它的作用主要表现在竞技场上，并对国际交往产生深刻、教育功能是体育最基本的功能，它的作用主要表现在竞技场上，并对国际交往产生深刻的影响。的影响。的影响。777、体育的娱乐功能，主要是为了满足增强体质的需要和达到提高生物潜能的目的。、体育的娱乐功能，主要是为了满足增强体质的需要和达到提高生物潜能的目的。、体育的娱乐功能，主要是为了满足增强体质的需要和达到提高生物潜能的目的。（（（XX888、体育的军事功能，主要是由于战争和训练士兵的需要。因为要赢得战争的胜利，就必须、体育的军事功能，主要是由于战争和训练士兵的需要。因为要赢得战争的胜利，就必须、体育的军事功能，主要是由于战争和训练士兵的需要。因为要赢得战争的胜利，就必须通过各种身体训练，从身体素质、专门技巧及适应能力等方面综合提高士兵的作战能力。通过各种身体训练，从身体素质、专门技巧及适应能力等方面综合提高士兵的作战能力。通过各种身体训练，从身体素质、专门技巧及适应能力等方面综合提高士兵的作战能力。999、体育的经济功能由体育本身所具有的经济价值所决定，而并不受国民经济发展的制约。、体育的经济功能由体育本身所具有的经济价值所决定，而并不受国民经济发展的制约。、体育的经济功能由体育本身所具有的经济价值所决定，而并不受国民经济发展的制约。101010、在国际中，经常宣传体育超脱的观点，是基于体育和本身无关。、在国际中，经常宣传体育超脱的观点，是基于体育和本身无关。、在国际中，经常宣传体育超脱的观点，是基于体育和本身无关。（（（VV111111、近几年来，我国现代体育的发展是以、近几年来，我国现代体育的发展是以、近几年来，我国现代体育的发展是以“““全民健身全民健身全民健身”””和和“奥运会奥运会奥运会”””为战略目标的。为战略目标的。为战略目标的。（（（XX121212、我国高校体育的目的是以身体练习为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力，、我国高校体育的目的是以身体练习为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力，、我国高校体育的目的是以身体练习为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和人。养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和人。养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和人。131313、我国高校体育的首要任务是造就骨干，指导普及。、我国高校体育的首要任务是造就骨干，指导普及。、我国高校体育的首要任务是造就骨干，指导普及。141414、、、我国大学生的生长发育日趋完善和成熟，我国大学生的生长发育日趋完善和成熟，我国大学生的生长发育日趋完善和成熟，因而再没有必要在躯体和心灵上主动承受包括因而再没有必要在躯体和心灵上主动承受包括因而再没有必要在躯体和心灵上主动承受包括体育活动在内的各种锻炼了。体育活动在内的各种锻炼了。体育活动在内的各种锻炼了。151515、大学生的主要心理特征，从以下四个方面明显地呈现出来：、大学生的主要心理特征，从以下四个方面明显地呈现出来：、大学生的主要心理特征，从以下四个方面明显地呈现出来：（一）自我意识方面；（一）自我意识方面；（一）自我意识方面；（二）情感方面；情感方面；情感方面；（三）意志方面；（三）意志方面；（三）意志方面；（四）性格方面。（四）性格方面。（四）性格方面。161616、、、体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，是高校体育工作的中心环节，是高校体育工作的中心环节，也是实也是实也是实现高校体育目的的唯一组织形式。现高校体育目的的唯一组织形式。现高校体育目的的唯一组织形式。171717、、、《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。术、培养良好品德和训练出高水平运动员。术、培养良好品德和训练出高水平运动员。181818、、、课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。是实现高校体育目的的重要组织形式。是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。织学生开展各种课外体育活动。 织学生开展各种课外体育活动。 1919 19、大学生坚持做早操，不仅是保持合理的生活制度，养成良好的卫生习惯，锻炼意志，增 、大学生坚持做早操，不仅是保持合理的生活制度，养成良好的卫生习惯，锻炼意志，增 、大学生坚持做早操，不仅是保持合理的生活制度，养成良好的卫生习惯，锻炼意志，增 进健康的良好措施， 进健康的良好措施， 进健康的良好措施，也是每天从事脑力劳动的准备活动。 也是每天从事脑力劳动的准备活动。 也是每天从事脑力劳动的准备活动BWIN必赢官网。它可以消除抑制， 它可以消除抑制， 它可以消除抑制，兴奋神经， 兴奋神经， 兴奋神经，活跃 活跃 活跃 生理机能，促进有机体以良好的状态进入一天的学习生活。 生理机能，促进有机体以良好的状态进入一天的学习生活。 生理机能，促进有机体以良好的状态进入一天的学习生活。 2020 20、课间活动或课间操， 、课间活动或课间操， 、课间活动或课间操，主要指文化课下课后，在教室周围进行的激烈活动，课间活动的主 主要指文化课下课后，在教室周围进行的激烈活动，课间活动的主 主要指文化课下课后，在教室周围进行的激烈活动，课间活动的主 要意义是通过活动，消除上课产生的疲劳，便于休息。 要意义是通过活动，消除上课产生的疲劳，便于休息。 要意义是通过活动，消除上课产生的疲劳，便于休息。